“知道李清照的‘至今思项羽，不肯过江东！’的意思吗？”我问。
    “嗯，我说说看哦，”小轩道，“那个诗人——那个诗人是谁？”
    “李清照。”
    “那个诗人李清照在思念项羽，因为他不肯过江东。”
    “项羽不肯过江东，有什么好思念的？”我又问。
    “不知道。老师，你跟我们讲讲吧。”
    “嗯，那要讲到秦末的楚汉相争了。那时，项羽和刘邦争天下——”
    “老师，不对吧，是刘备吧？”他们知道刘备，不知道刘邦，但凡刘姓的历史人物他们就往刘备身上靠。
    “刘备和刘邦不是同一个时期的。不过，刘备认为自己是皇室的后代。”
    “那刘邦承认了吗？”小逸一脸的担心。
    “啊？刘邦在前，刘备在后，他们相差了几百年，刘邦想认也认不了哇！”
    “那么，项羽和刘邦谁赢了呢？”
    “刘邦，建立了汉朝。”
    “那汉朝前面是什么朝？”
    “秦朝。”
    “那秦始皇是坏人吗？”小瑜忽然道。
    “为什么这么问？”
    “如果不是坏人，为什么要推翻他啊。”
    “历史上的人物，是不是好人，我们要看，这个人在历史的进程中起了什么作用。是推动历史进步的还是阻碍历史前进的。你们说，秦始皇有没有推动历史的进步？”
    “不知道。”
    “想一想他做了什么事？”
    “统一六国。”
    “这是好事还是坏事？”
    “好事。”
    “为什么？”
    “因为本来几个国家之间总是要打来打去，统一之后就可以不打仗了，对老百姓有好处。”
    “嗯，讲得很好。还有理由么？”
    “还有？”
    “是啊，你们想哦，本来嘛，七个国家，各自为政，像文字、度量单位都不统一的。”
    “噢，我知道了，秦始皇把这些都统一了！”小辰抢答。
    “对呀，这些是不是都有进步意义的？”
    “对呀，那么，秦始皇是好的？”
    “秦始皇也有很不好的行为，像焚书坑儒。”
    “什么意思？”
    “就是烧掉了很多书，迫害了一批人。”
    “为什么呢？”
    “因为他不要很多的思想啊，他认为古人留下的书会带给人们不利于他统治的思想。”
    “他真是个昏君。”小轩评论。
    “昏君一般指的是重用小人、听信佞臣、不辩忠臣的皇帝，从这个意义上讲，秦始皇不是昏君。”
    “噢，纣王是昏君。”
    “纣王不是昏君，他是暴君！”
    “对，他很残暴。”
    “现在我们回过来看李清照的诗歌。她讲项羽不肯过江东，其实是在讽刺——”
    “为什么项羽不肯过江东？”小涵问。
    “因为项羽觉得如果回去的话，无颜面对江东父老，所以他就拔剑自刎了。”
    “噢，我知道了。李清照夸项羽有志气，不肯苟且什么的。”小瑜道。
    “苟且偷生。”
    “我也知道了，李清照是在讽刺宋朝皇帝苟且偷生。”小轩激动道，“对不对？老师？”
    “理解正确，加十分！”