这天早晨，我刚进班级，小轩就兴奋地对我说“我妈妈去新加坡了。”
    “哦，去旅游啊？”我问。
    “是啊！我妈妈说新加坡很热。老师，新加坡为什么那么热啊？”
    “因为新加坡靠近赤道呀。”
    “那我们靠近哪里呀？”
    “我们？靠近太平洋，在北半球，大部分属温带。”
    “那为什么北方要冷？”
    “因为北方靠近寒带。我国地域面积大，南北跨度几千公里，温度差异很大。比如现在，北方白雪皑皑，人们要把自己裹成粽子才能出门；同一时间，海南岛几乎还是夏天，穿着衬衫就可以了。”
    “我国在世界上排第几位？”小涵忽然问我。
    “什么方面？”
    “面积。”
    “第三位吧。”
    “那美国排第一位？”
    “第一位不是美国，是俄罗斯吧。”
    “那美国会不会生气？”
    “为什么要生气？”
    “他没有排第一啊！”
    我觉得孩子的思维很有趣，便顺着他的话题问“为什么他没有排第一要生气？”
    “因为，美国很厉害的，他大概想什么方面都要拿第一名的。”
    “嗯，我问你一个问题，假如，你的学习成绩是全班第一，你的体育成绩也是全班第一，可是，你的身高不是全班第一，你会生气不？”
    “可是，我的学习成绩不是全班第一，我的体育成绩也不太好啊！”他很疑惑地看着我。
    天哪，小孩的思维！我只有再道“那好，你们觉得我们班里谁的成绩最好？”
    “小毅！”还好，意见比较一致。
    “那他是不是我们班里最高的？”
    “不是！”
    “那你们说，他身高不是第一，会不会生气？”
    “小毅！小毅！”马上有学生喊他。
    听到喊声，小毅跑过来。
    “小毅你生气吗？”小涵问他。
    “什么？”他一脸茫然。
    “你身高不是我们班第一，你生气吗？”
    “不生气。”他摇摇头。
    “是啊！”我因势利导，“这没什么好生气的，这是事实，是事实，只有尊重。有些第一，你通过努力可以争取，比如，你的学习成绩；有些第一，是无法争取的，比如你的身高，比如面积。”
    “不过，据我所知，美国在扩充领土方面也做过很多努力，”我又道，“他们购买别人的土地，像他们购买过阿拉斯加，佛罗里达等。”