玄武教院说五境
玄武帝国都城南郊,一座年代久远的书院内隐隐传来阵阵读书声,一名老者正站在院中一间瓦舍内,手中拿着一本残破不堪的旧书,眯着眼睛郎朗道谷神不死是谓玄牝。玄牝之门是谓天地根。绵绵若存,用之不勤;上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几於道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤
老者下手边坐着几排学生,学生们均人手一书,随着老者的朗读,口中念念有词,放眼望去一屋少男少女皆统一学服,个个都是清朗神俊,卓尔不凡,偶尔有几个长相一般的也都隐隐自带雍贵之态。
老者踱着小方步一边朗读,一边给下面学生讲解要义,当讲道上善若水这句时,他顿了顿,悠悠道说道这水,乃是我玄武帝国修行之本,水乃万物之源,我玄武帝国地处神州之北,以水得名,凡修习我玄武帝国功法者,皆是尊水为师,以水为友,从天地间取万千水灵,纳入体内固本培元,躯体仿若容器,体内容水灵多寡因人而异,可容水灵愈多则修为潜力愈大,反之亦然。凡夫俗子多因自身先天体质不能容者甚多,有天赋能容水灵者便可开悟修习各类水系功法,这便是修习境的第一境有容境。如若不断培养体内水灵,使得自身感应不断增强,让体内水灵逐渐能为己所用那便可以到达第二境御灵境。
这时突然一声悦耳女音道老师我知道同学之中早已有人能够御使水灵了,说完眼睛偷偷往后排角落一少年望去。那老者见她打断自己授课也不着恼,抚须微微一笑道御灵境也只能算是初窥门径,我玄武帝国修行者中到达御灵境者比比皆是并不足为奇。
那老者说完有意无意间憋了一眼后排角落那名少年,只见那少年面色不喜,眼睛不知望向何处,嘴角隐挂不屑冷笑。
老者不以为意接着说道真正算得上登堂入室的是第三境注髓境。顾名思义,就是利用体内水灵注入奇经八脉之中,通过不断冲击洗涤经脉,使得经脉皆通,最后再把水灵注入体内深处骨髓,达到易筋洗髓的作用,从此体内真灵与外界真灵便可浑然一体,遥相呼应,一旦突破此境,与普通修行者就是泾渭分明了。
角落少年耳中听着老者的话语早就神游物外了,他心中所想的是既然玄武帝国修习水属真灵者是按照这般步骤,那其他帝国修习不同属性真灵者是何种情形呢,他心中虽疑,但却不想发问,因为他觉得这些问题他迟早会弄得一清二楚,但是当他听到老师口中泾渭分明几个字眼时突然眼睛一亮,自言自语道那第四境会是什么光景呢?
少年声音虽低,但却悉数被老者听闻。
老人道第四境就是通玄境。想到达通玄境,任你天赋异禀机思百变,也没有任何捷径可走,只能不断修行,逐步积累体内真元,当到达一个临界点之后方能破境,而且通玄境又分为大小通玄境,所谓小通玄境就是指,当你体内能容山溪湖泊时便能驱山溪湖泊之水为你所用,而大通玄境需要你体内能容江海洪川,便可不远万里御滔滔江海之水供你驱使。那等波澜壮阔之景真是何其潇洒,何其壮哉。
老人浑浊的双眼,微微放光,似乎在遥想一人驱万江之水为己所用的画面。
这时一个胖胖的男学生摸着自己饿的隐隐发痛的大肚子嘟囔道老师,我这肚子一天能喝两桶水,要是我咬咬牙少吃点零碎,我看一天四桶水应当不在话下,您看我这是什么境界?
教室内哄堂大笑,有人趁乱起哄道董三石,你该当是饿了吧,就你肚子这容量,我看应该早就突破饭桶境了课堂上又是一阵哄笑。
那个叫做董三石的胖子,白脸一红偷偷的望向身旁那第一次发问的那名少女,只见那少女正双手托着下巴,嘟着小粉唇,一双大眼睛忽闪忽闪的眨着,随着笑声渐止,少女悠悠斜头望向老师发问道老师那通玄境之上还有更高的境界吗?
老人本来谈性正浓,被几个顽皮学生打断后有些意兴阑珊,本想借机下课回自己的那三间小屋继续钻研岐黄之道,奈何见那发问少女似乎对修为境界方面颇有兴趣,心中又碍于那少女尊崇的身份只好按捺住归意,干咳两声道通玄境之上第五境界是易行境,能进入此境者在这神州大地上除了四大帝国掌权者,以及楚天宗数人外其他的更是凤毛麟角,屈指可数。所谓易行就是修行者能够在五行之中来回变易自身所属真灵,比如我玄武帝国皆修水属真灵,到达易行境之后就可把自身水属真灵自由变易为木属真灵,当然五行之中两两相克,又两两相生,相生互易较为简单,相克互易就甚是艰难,就好比土能克水,那么水属真灵想易变成土属真灵就颇为不易,但是水能生木,故水易木性就稍显简单。故易行境又分为易行一至五境。可易一行者为易行一境,以此类推,当能易行五境者,就是能在五行之间任意变幻,世间万物皆为所用,那就是修行界的至高者了,故易行五境者其实已不在易行境范畴之内了,至于那算是什么境界,老师也不得而知。老师偶听人言,有一位风尘游侠似乎曾破五境,踏碎虚空遁去。当然就我所知,神州也有天纵奇才者,能另辟蹊径在特殊条件下达到易行之效果,但却不能随意变幻,所以那并不是真正的易行境
那少女不待老者说完迫不及待又发问道老师那我们玄武帝国的真武大帝是属于易行几境啊?
老者莞尔一笑冲着少女道那可要你自己去问问喽。说完高声说道今天就到这儿吧,下学了。匆匆转身头也不回的离开了教舍,那少女心中诸多疑问未能得释,见老师已然离开,当下亦走出教舍远远尾随老师。
老者知道她跟随而来也不回首搭话,径自往自己住处走去。
这座坐落于玄武帝国南郊的教院,属于帝国皇家教院,故直接以帝国命名玄武教院。能在教院内学习的少年们或是这帝国中出类拔萃极具修行天赋之人,或是达官显贵之后,其中亦不乏皇亲贵胄。这些天之骄子进入教院学习的目的大相径庭,但教院却是他们人生中晋升之路的通行证,志在修行者可以在教院庇佑教导之下少走不少弯路,可以心无旁骛的专心修习;志在朝堂者可以在这学习治国安邦之道,闲暇之余广交好友,以便他日朝堂之上多几个同窗,布几个好友。就算那些志不在此的少数几个异类也是能在这书院内各取所需,相得益彰。
教书老者穿堂过舍,走过院内镜湖上那座雕栏玉彻的长桥之后,便到了自己的那座小四合院,院门轻闭,院内一只炉子上正小火煎熬着一锅草药,锅内蒸汽透过药锅盖上的两个孔眼汩汩冒出,一阵异香弥漫在小院空气之中,老者推开院门径直而入,走到院中看了看锅里的草药,走进里间那间瓦舍内。
瓦舍内陈设简陋,一张破床上躺着一名黑衣少年,少年双目紧闭,双眉紧锁,嘴角不时有血水溢出,老者缓步走到他身前俯身搭住少年手腕,面上阴晴不定。这时一阵悦耳女声轻声道老师这是谁啊
第十四章:玄武教院说五境
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