丫丫的父母健在，却还不如没有。
    父母二人，一个是女赌徒，一个是工作狂。
    两个人婚后没什么感情，天天当着孩子的面打架，久而久之，就分居了。
    丫丫和心里医生说：“我正睡觉，那个女人输了很多钱，那个男人回来，知道那个女的输了钱，两个人打了一架。后来，也不知道我是哪里惹到他们了，两个人冲到我房间，把我也打了一顿。”
    喜儿听到这句话的绝望感骤增。一个从不曾和人共情人生的人，竟然觉得气愤至极。
    在爱的环境下长大，又岂知无爱的绝望。
    因为这件事，闹得太大，教育局都出面找了丫丫的父母。
    丫丫现在就在医院的精神科，送走陆老师之后，喜儿对纪隶道：“纪隶，我想去找丫丫。”
    纪隶不愿意她好不容易情绪平复之后又再次受到二次伤害。
    但拗不过她乞求的眼神。
    只能牵着她的手，去精神科。
    一路上，他都在想，下午接到电话后的这一路。
    大脑一片空白，浑身发疼，腿软到发不出一丝力气。如果没有周喜儿，他不能活。这可怕的感觉，他不想再经历第二次。
    他开车挂错了档，撞了别人的车，逃了红绿灯，魂不守舍，赶到医院，知道无碍后，眼泪才不受控制的掉。
    那种感觉，是不以他自己的意志而转移的。他掉眼泪的那瞬间，人还是一片空白，力气，是一点点找回来的。
    痛感也是得知她安然无恙后清晰的。
    他感受到眼泪夺眶的时候，才知道，他也活着。
    他讨厌那个学生，自私的无法怜悯她一点。如果是因为救她，而让他失去周喜儿，他无法原谅这个世界。
    他承认，这很卑劣。可，卑劣又如何？他一点都不高尚，他只要他的周喜儿。
    他不能承受周喜儿离开他的世界，一寸都不能。
    纪隶失神一路，陪着她找到了那个孩子。
    那个孩子看到喜儿，眼眶就红得发肿。
    喜儿看着她，落了滴泪。
    纪隶安静地坐在一旁，不打扰她们师生，静静地陪伴着。
    “我可以抱抱你吗？”喜儿温柔地询问：“我的丈夫告诉我，他心情不好的时候，抱抱他，就会好很多。”
    纪隶的手，捏紧了。
    那孩子紧紧地抱住了喜儿。
    在喜儿的怀里，哭了出来。
    喜儿轻轻地拍抚她，噙着泪，柔声道：“抱着你，我心情好了很多，你呢？”
    那孩子不说话，只是低声抽泣。
    “老师，你为什么要豁出性命救我这个废人？”
    “你不是废人，我救你，是因为爱你。我不是说了，我很爱你，因为你是我的学生。”
    纪隶的心，受到了从未有过的震动。周喜儿带给他的力量，是不能用言语形容的。这个世界对力量的定义，似乎总是冠以权力，暴力等带着战斗和血腥色彩的元素。
    可周喜儿这种温柔深厚，震撼人心的力量，却少有人谈。
    她是很认真的在爱这个世界，爱这个世界的万物。即使她的本意并不是想要做老师，即使做老师了，也一点都不想当班主任，即使她一直在坚守本心，不愿意沾染这世界的尘埃，可当这一切，都成了她必须要做，要面对的事时，她却愿意用平等的爱，面对这一切她不愿的事。
    他对周喜儿的爱，只增不减，爱一天，就深一刻。
    “那如果，我不是你的学生呢？”
    喜儿轻轻用手擦掉丫丫的眼泪，柔声道：“如果有一天，我在路上，看到一个叫丫丫的陌生女孩，她对我说，这个世界，没有人爱她，我也会告诉她，这个世界，一定有人爱她。”
    丫丫抱着喜儿，轻轻地说：“老师，你救了我一命，我很感动，却无法感激你。我不知道该怎样活下去。”
    如果是以前的纪隶，不会对这种寻死觅活，没有出路的无用之人，产生半点的怜悯。站在务实的角度来说，这样无用的废人，也产生不了什么价值。
    可此刻的纪隶，却在认真思考，这个世界，到底是怎么了？为什么萝卜头大的孩子，竟然会绝望到这种地步？！
    他无法共情，却心生悲怆。他不再用所谓效率务实的处世哲学解决问题，而是开始站在那个孩子的角度深思。
    “丫丫，我可能和别的老师不太一样。或许其他人，其他老师，会劝你去好好看书，去好好运动，不要胡思乱想，不要感到绝望。可我知道，如果有的选择，谁也不愿意活得这么辛苦。可我还是会自私的，劝你重新看看这个世界。或许你现在正在地狱里挣扎，你正经历着我们想象不到的痛苦，可是我却想要告诉你，坚持一下，和它战斗一场，除了那个地狱，世界或许还有很多美好等着你，你一定能获得幸福。”
    “没有人告诉过我，此时此刻，该怎么办。我看到你就在我眼前，我想让你感受世界的美好，可我手足无措，毫无办法。”她清清浅浅地把自己的绝望也分享给了丫丫。
    丫丫的眼泪落下。
    “老师，你不是问我，那道光是什么吗？”
    喜儿看着她：“那是什么呢？”
    “是那个少年。可他…离我好遥远。”
    纪隶挑眉：“你和他告白了？”
    丫丫脸羞得绯红，不敢正眼看纪隶，无措地抓着喜儿的衣袖。
    显然没有。
    “你知道他怎么想的？”
    显然不知道。
    纪隶又道：“或许的确，很多绝望。可是，人生除了你老师的那一套随遇而安，还有一种活法。”
    “嗯？”喜儿一愣。丫丫也好奇。
    “我要是你，我就把你爸妈都告上法庭，让他们为自己不负责任付出永远的代价，然后用自己的方式，狠狠地弥补自己所有缺失的爱。”
    她蹙眉，显然，丫丫和纪隶，就不是一挂的。
    纪隶又问：“你的那个光，你和他接触过吗？”
    她摇头。
    “那你在绝望什么呢？”
    “他……一定不会爱我的。”
    “哦，你是他？”
    “不是。”丫丫对纪隶的咄咄逼人很无措。
    喜儿想要拉住纪隶，却又鬼使神差的打住了这个念头。
    “我在爱上你老师之前，和一个女人谈了十几年的恋爱。”
    “嗯？”丫丫对俊帅至极的周老师丈夫很好奇，小心翼翼地看着他的眉眼。
    “我浪费了十几年，最后终于补齐了我灵魂的缺口。在遇见你老师之前，我以为人生就是一场虚妄的旅程，生老病死，顺着这条路，规规矩矩的走下去，浪费个小一百年，就结束了。”
    “认识你老师之后，我觉得上苍不薄。原来，所有的错的步骤，都是为了最后的求来得正确答案做铺垫。要说废物，我也算是个废物吧。我公司的下属都讨厌我，你老师之前也不爱我，可我却不服输，我相信，她会爱我的。当时我也做好了，这辈子她都不会爱上我的准备，可那又如何，我爱她本身，就是命运送给我最好的礼物啊。”
    喜儿鼻尖一酸，泪如雨下。
    外面淅淅沥沥的下起了雨。
    楚雅欣，在十四五岁，懵懂懂爱的年纪，第一次，触碰到了文学作品里，她摸不到的爱情。
    “那道光，不一定是你的正确答案，但一定是你即将通往幸福答案的求解步骤。可你却连证题的过程都省略了，直接说这题无解。”
    “他爱不爱你，都不重要，这个世界，会有人奔赴山海来爱你。”
    纪隶眼神中的肯定，竟然让那个绝望的女孩眼眶里，出现了一丝松动。
    “老实说，我从来不相信命运。但此时此刻，我坐在这里，看着你们俩，我突然很相信。一定是命运的安排，让我这辈子栽在你老师的手里，让我一个从不屑和任何人废话的人，认真的和一个小萝卜头叙述…所谓命运。”
    “不管你将来用什么样的态度面对世界，但永远不要忘记，做自己的光，为自己发亮，让属于你的灵魂缺口，能有方向找到你。”
    楚雅欣轻声问：“老师，我可以再抱抱你吗？”
    喜儿抱住雅欣：“当然可以。”
    …………
    叁天后，喜儿准备出院。在那之前，纪隶只身给喜儿办手续，在喜儿这里，这事还算没闹大。都知道北春中学有个跳楼的孩子被老师救下，却不知道这个老师就是周喜儿。
    喜儿的意思是不要告诉家里，纪隶在这件事上和喜儿的想法一致。两个人心照不宣的瞒着不往家里报，以免再生事端。
    纪隶正好办完手续，丫丫从心理诊疗室出来，看着纪隶，小心怯懦。
    “你找我？”纪隶问。
    丫丫点头。
    “跟我来。”纪隶看到医院一楼的甜品店，丫丫跟着纪隶的脚步，进了甜品店。
    纪隶给她买了一个甜甜圈和一瓶甜牛奶。
    两人坐在靠窗的空位上。
    纪隶把东西递给丫丫：“吃吧。”
    丫丫怯懦的点头。
    “听朋友说，小女孩都喜欢吃这个。”
    丫丫低下头，心里酸涩。父母未曾给过的温情，确是老师的丈夫给的。
    “老师…”
    对于这个意外的称呼，纪隶笑了笑：“你可以叫我纪叔叔。”
    “纪叔叔…”她轻声试着叫了叫。“我…想远离他们。想试试看，你说的解。”
    纪隶笑得明媚，心里松了口气：“这很棒，加油，祝你顺利。”
    “我可以…抱抱你吗？”丫丫低着头，用蚂蚁的声儿道。
    纪隶站起身，对小女孩敞开怀抱：“当然。”
    丫丫一步一步挪到纪隶跟前，纪隶弯下腰，在二人怀抱间，有意的隔出绅士的空间，二人隔着礼貌友善的距离，传递着无声的爱，纪隶拍了拍女孩儿的肩膀：“加油！”
    丫丫点点头：“谢谢。纪叔叔，你说得对，拥抱真的会让人有勇气。”她微微招手：“再见。”
    “再见。”
    她安静地离开，纪隶安静地目送。
    殊不知，喜儿就在不远处，一直看着。
    她飞奔向纪隶，抱着他的腰，脸埋进纪隶的胸膛。
    拥抱，真的，很治愈……