“有的时候，都不需要别人开口询问我，我也会主动给他们讲起这个故事。”
    “到了后来，他们都觉得我是现代版的祥林嫂了。”
    或许是因为回想起不愿意面对的过往，王长勇的声音也有一点点的颤抖：
    “《生于淤泥》主角原型，其实是我以前教过的一个孩子，或者说是我以前教过无数类似孩子的缩影吧。”
    “我并不是他的班主任，只不过是教过他的政治课罢了。”
    王长勇短续断断的说起了一段往事，其实这个往事也很简单，大不了就是当年有一个穷人家的孩子，穷到没有办法上学罢了。
    “那个时候国家刚刚实行九年制的义务教育，他才初三，家里就让他必须都退学。”
    “但这孩子是真的想读书，真的想学习，而且他也很聪明，年纪第一呢，能甩第二名十几分。”
    “不过他家里出了点事情，没有成年劳动力了。”
    “他疯狂地在学校里求老师，让老师给他想办法，说他想继续读书，读高中、考大学，想离开这个小小的县城。”
    “学校也做了很多工作，但是他家里的父母是打死都不同意，觉得我们学校就是想赚钱。”
    “当时我们那儿九年义务教育根本就不强制，说着免费，但书本费依然照收。”[1]
    “家里让他回去种地，过几年就娶媳妇、生孩子。这就是农村数千年来形成的，没有办法抵抗的惯性吧。”
    “我，真的没有办法啊。”
    说实话，王长勇在他的教育生涯之中，像这样的孩子没有看到过一百个，也有几十个了。
    习惯了，冷漠了，而且也无能为力。
    毕竟王长勇就是一所城镇中学的老师，从农村来读书的孩子不要太多。
    按照正常情况，再等两三年，王长勇就会彻底忘记这个人。
    如果说这个孩子当初为什么能够让王长勇记住，就是因为这个孩子是真的聪明，而且特别善良、特别开朗。
    哪怕王长勇教了那么多年的书，有那么多的学生，但是这个小孩子的成绩在王长勇所教过的学生之中也是出类拔萃的，而且特别的懂事。
    真的特别有天赋一小孩儿。
    所在他退学之前，王长勇还专门找上他，和他聊了几句。
    “我还记得当时我给他说：只要你好好的努力奋斗，这个世界始终不会亏待你的，你一定能有出人头地的机会。”
    “现在我还记得特清楚，他听了我的话之后，很认真地对我点了点头。”
    “我一定会好好努力的。我一定要成为一个有钱人，然后我还要会学校读书。”
    “这件事情就这么也过去了，类似的学生实在太多了，我根本记不住。”
    直到很多年，很多年之后，王长勇突然听到当地农村有一个男人犯了杀人抢劫罪，最后被判了死刑，而且就在他们当地执行。
    本来就是个小县城，杀人犯这种“大新闻”立刻闹得满城皆知。
    那个时候的报纸根本就没有什么隐私权，立刻把事情始末都报道出来，这个男孩从小到大的经历都被扒得一干二净。
    甚至这个小孩当年在他们学校读书的经历也全部写了出来，甚至还专门找上了王长勇进行采访。
    王长勇才感觉到有多么的荒唐。
    也是和记者的交流，王长勇才这个小孩从小到大到底接受了多少的痛苦，有多少次不甘与挣扎，结果一次次被现实击倒。
    这件事情，也就成了王长勇内心中的一个心结。
    到现在王长勇都记得，记者的话筒就像耳光一样，扇在王长勇脸上：
    “你是人民教师吗？这明明可以避免的悲剧，你到底做了什么呢？”
    “一个出生于社会底层的孩子，真的可以通过自己的奋斗走，让自己的人生走到一个更好的台阶上吗？”
    也是从这件事情之后，王长勇越发坚定，自己一定要在教师岗位上继续干下去，而且自己不能再想以前一样无动于衷。
    从那之后，王长勇赞助了十几个因为没有钱而准备退学的学生。
    这也是秦砚为什么会如此敬佩王长勇的原因。
    在王长勇的故事里，他把自己给描述成为了一个没有师德的老师，因为他的疏忽，因为他的冷漠，让这样一个孩子走向了悲惨的结局。
    言语之中，全部都是对于自己的憎恶。
    说完之后，王长勇还特别抱歉地说了一句：
    “哎，不好意思，又让你们这些年轻人听我这个老头子抱怨当年往事。”
    秦砚知识默默提起茶壶，很慎重给王长勇斟满茶水，说道：
    “王老师，您做得已经很棒了，有的事情我们真的没有办法改变而已。”
    秦砚说这些话的同时，给旁边的谢北杨递了一张纸巾。
    从一开始，谢北杨就坐在旁边听王长勇讲这个故事。听着听着，谢北杨就无法控制自己的情绪，哭得稀里哗啦。
    谢北杨的共情能力实在是太出色了，这也让他特别敏感。
    虽然谢北杨对于故事中所描述的那种底层生活并不是特别的了解，但是一个好的故事拥有极其强大的感染能力，瞬间把谢北杨带到了无法挣脱的泥泞中去，让他没有办法隐藏自己的情绪。
    王长勇很慎重地说道：